Или легкий и быстрый способ организовать дистанционное обучение
LMS (Learning Management System, с англ. система управления обучением) — это хранилище учебных материалов — видеоуроков, лекций, презентаций, книг и курсов, доступ к которым можно получить с любого устройства в любой точке мира. Считается, что система относится к LMS, если в ней есть учебные планы, разработки отдельных занятий, журнал достижений обучающихся и самопроверка заданий. В следующих цифровых средах всё это есть в уже готовом виде.
Урок 1: образовательная платформа "Учи.ру"
Задание: 1. просмотрите видеоролик, ответьте на вопросы после него. 2. Зарегистрируйтесь в "Учи.ру" (ссылка), создайте структуру своего класса. 3. Откройте для обучающихся одну из закрытых тем (любую). 4. Составьте проверочную работу на произвольную тему.
Несколько учителей в одном классе Учи.ру
Вебинарная комната Учи.ру
Вопросы по ролику (кликните, чтобы развернуть):
1. Какие учебные предметы доступны в 6 классе? 2. Где находится кнопка, разблокирующая тему урока для учащихся? 3. Для чего регистрировать в системе родителей? 4. Как зарегистрировать ученика? 5. В чём состоит удобство использования "Учи.ру" на уроке? В домашней работе? 6. Почему не обязательно распечатывать дипломы учащихся за олимпиады? 7. Будете ли Вы лично использовать платформу на своих занятиях? Если нет - почему? Если да - как?
Дополнительные материалы (кликните, чтобы развернуть):
Задание: 1. просмотрите видеоролик, ответьте на вопросы после него 2. Зарегистрируйтесь на портале "Российская электронная школа" (ссылка) 3. Пройдите один произвольный урок по своему предмету, выполните тренировочные задания и ответьте на контрольные вопросы. 3. Рассмотрите информацию в личном кабинете, внесите недостающие данные 4. В коллекции фильмов найдите биографический фильм "Суворов". Ответьте, кто его автор и когда был снят фильм?
Вопросы по ролику (кликните, чтобы развернуть):
1. Какие отметки своих учеников в данной системе может увидеть педагог? 2. Может ли ученик проходить материал произвольно, без задания от учителя? 3. Как на данной платформе можно привязать ученика к педагогу? 4. Какое количество контрольных вопросов чаще всего предлагается в конце урока? 5. Из-за чего этот портал неудобно использовать на уроке? 6. Выделите преимуществоа портала "РЭШ" перед "Учи.ру"? 7. Будете ли Вы лично использовать платформу на своих занятиях? Если нет - почему? Если да - как?
Дополнительные материалы (кликните, чтобы развернуть):
